Barnet slår hovedet og græder

Min barnebarn er 2 år, for nylig gik hun i børnehave i 2 timer i cirka 3 uger. Hun græd stadig, og jeg måtte tage hende hjem. For nylig har jeg lagt mærke til hendes mærkelige opførsel. Han græder ofte og slår. Da han ikke taler endnu, troede jeg, at han viste sin utilfredshed. Men hun er nu som i sin verden (nogle gange reagerer hun ikke på det, du siger), kaster legetøj rundt, ved ikke, hvordan hun skal have travlt i lang tid, og jeg har bemærket, at hun slår sig selv i hovedet. Disse symptomer gentager sig, så jeg er meget nervøs og ved ikke, hvordan jeg kan hjælpe hende. Vi er rolige, vi råber ikke på hende, vi slår hende ikke, vi bruger ofte små irettesættelser for at lade hende blive i vores rum et stykke tid (ca. 2-3 minutter). Hvordan kan jeg hjælpe mit barnebarn? Er det et resultat af at gå i børnehave?

Efter min mening bør du tale med dit barnebarns vejleder om situationen i gruppen, før du tager skridt (beskriv hendes situation med dit barnebarn derhjemme - hendes opførsel). Det kan være, at et af børnene er voldelige eller opfører sig dårligt, og dette påvirker dit barnebarns opførsel. Det kan også være, at formlæreren i børnehaven råber på børnene, og det kan også have en negativ indvirkning på pigen. Hvis dette ikke hjælper, bliver du nødt til at gribe ind med direktøren for anlægget. Åbenbart kan dit barnebarn ikke klare negative følelser forårsaget af en stressende situation. I dit brev skriver du ikke noget om barnets forældre og deres familiesituation - og dette påvirker også barnets følelsesmæssige udvikling. Den situation, du beskrev, giver ikke hele billedet, så jeg tror, ​​at inden du tager skridt som pigens værge, skal du nøje se på barnebarnets forældre og derefter gribe ind i børnehaven.

Husk, at vores eksperts svar er informativt og ikke vil erstatte et besøg hos lægen.

Ewa Guzowska - pædagog, afhængighedsterapeut, foredragsholder ved GWSH i Gdańsk. En kandidat fra det Pædagogiske Universitet i Krakow (social- og plejepædagogik) og postgraduate studier inden for terapi og diagnose af børn og unge med udviklingsforstyrrelser. Hun arbejdede som skolelærer og afhængighedsterapeut i et afhængighedscenter. Han gennemfører adskillige træninger inden for interpersonel kommunikation.