Sundhedstjek af et barn i en alder af 10 år

Forældre skal sørge for at rapportere om 10-årigens balance, også kendt som rapport fra tredje klasse, fordi skolen kun kan minde dem om, at en sådan undersøgelse skal udføres. Som en del af sundhedsbalancen for et 10-årigt barn kontrollerer lægen ikke kun den studerendes fysiske tilstand, men også deres psykosociale dispositioner.

Balancen for et tiårigt barn er en anden forebyggende undersøgelse (efter saldoen for et toårigt, fire og seks år gammelt barn), der udføres for at bestemme barnets generelle helbredstilstand. Sundhedstjek udført i en alder af 10 bestemmer de ændringer, der fandt sted i barnets krop i de første skoleår og diagnosticerer hans evne til at tilpasse sig indlæring og funktion i en jævnaldrende gruppe.

En ti-årig balance: forskning

Du bør besøge klinikken med et sundt barn til undersøgelsen. Sundhedskontrollen udføres af en børnelæge i nærværelse af en juridisk vejleder af tredje klasse. Her er en liste over tests, der skal udføres:

1. Barnets fysiske udvikling: højde og vægt, øje- og høreprøver, blodtryk.

2. Undersøgelse af kropsholdning (bestemmelse af mulig krumning af rygsøjlen, flade fødder osv.). En alder af 10 er en periode med intensiv vækst, derfor kan der opstå posturale defekter, som har en negativ indvirkning på barnets videre udvikling. Hvis det opdages tidligt, kan det korrigeres ved korrigerende gymnastik.

3. Undersøgelse af udviklingen af ​​sekundære seksuelle karakteristika i begyndelsen af ​​puberteten (kontrollerer udviklingen af ​​bryster hos piger og placeringen af ​​testiklerne i pungen hos drenge).

4. Baseret på et interview med forældrene og / eller klasselæreren bestemmer lægen barnets sundhedsadfærd, skole og familiesituation, sundhedsrisikofaktorer (inklusive disposition til udvikling af åreforkalkning) og tilstedeværelsen af ​​psykosomatiske og psykosociale lidelser, såsom hyperaktivitet, koncentrationsforstyrrelser, følelsesmæssig.

I slutningen udfylder lægen det "10-årige barns udviklings- og sundhedskort", hvor han opsummerer barnets fysiske udviklingsniveau og hans tilpasning til skolen og om nødvendigt bestemmer yderligere procedurer (yderligere tests, henvisninger til korrigerende gymnastik, kvalificerer sig til specialistbehandling).