Jeg har en 8-årig søn, der er bange for at sove alene den dag i dag. Jeg har prøvet forskellige metoder, fx en sengelampe, en yndlingsmaskot, der beskytter ham osv. For at tilskynde ham til at sove alene i sin seng. Sønnen falder i søvn alene, men om natten kan han vågne op og komme til mig. Jeg ved ikke, hvad jeg ellers kunne gøre i denne retning. Når jeg spørger min søn, hvorfor han er bange for at sove alene, siger han, at han er bange for mørket, og at nogen vil komme til ham om natten. Det værste er, at sønnen om dagen kan være aggressiv over for sine kolleger, du lytter ikke til mig eller lærerne, og om natten har han angst. Jeg beder om råd.
Jeg foreslår, at du prøver en gang til, før din søn går i seng, skal du læse noget for at sove for ham. Bedst hvad han kan lide, noget der vil berolige ham om natten og berolige ham. Lad det være et eventyr, som I begge kan lide (ingen vold eller aggression). Hvis barnet kommer til dig om natten, skal du tage barnet tilbage til sit værelse og sidde med det et stykke tid, indtil det falder i søvn. Du skal være meget tålmodig og ikke give slip, før din baby vænner sig til det. Indfør det systematisk. Hvis du giver op, kan du ikke se resultaterne.
Før sengetid skal barnet roe sig ned, ikke se noget på tv, der fremkalder aggression, eller spille lignende computerspil. Hvad dit barns opførsel angår, kan jeg kun gætte, hvad der kan udløse denne adfærd. Det kan være flere situationer eller begivenheder, fx:
- problemer i skolen
- problemer i forhold til jævnaldrende
- skænderier mellem forældre
- separation, skilsmisse mellem forældre eller fraværet af en forælder samt at lade en af dem arbejde for at tjene penge.
Jeg synes, du skal konsultere en børnepsykolog hurtigst muligt. En sådan adfærd kan også informere dig om at bruge mere tid sammen med ham og være opmærksom på ham!
Husk, at vores eksperts svar er informativt og ikke vil erstatte et besøg hos lægen.
Ewa GuzowskaEwa Guzowska - pædagog, afhængighedsterapeut, foredragsholder ved GWSH i Gdańsk. En kandidat fra det Pædagogiske Universitet i Krakow (social- og plejepædagogik) og postgraduate studier inden for terapi og diagnose af børn og unge med udviklingsforstyrrelser. Hun arbejdede som skolelærer og afhængighedsterapeut i et afhængighedscenter. Han gennemfører adskillige træninger inden for interpersonel kommunikation.
