Mellem stilhed og lyd

Vi ved normalt kun lidt om døve og endnu mindre om deres børns ofte komplicerede liv, som ofte hører og lever i to verdener. Ligesom Elżbieta Dzik.

Verdensstatistikker viser, at over 90% af døve forældre har hørende børn. I disse familier mødes to forskellige "kosmos". Barnet lærer verden og lærer det med alle sine sanser, og hans forældre har ikke en vigtig komponent i dette billede af virkeligheden, dvs. lyd. De kommunikerer på tegnsprog, og barnet bliver et vigtigt led i menneskers verden. hørende mennesker.
Der skabes en unik kommunikationsplatform, der ændrer forholdet mellem forældre og børn og også medfører usædvanlige uddannelsesmæssige udfordringer, men konsekvenserne bæres hovedsageligt af børn. Disse mindreårige kaldes KODA, og voksne kaldes CODA (mere i boksen).

Hørende børn af døve forældre vokser hurtigt op

Døve er ikke en homogen gruppe. Den alder, hvor høretab opstod, rehabiliteringsforløbet, den uddannelsesmæssige vej, forholdet til familien og det umiddelbare miljø, den foretrukne kommunikationsmetode og niveauet af kendskab til det polske sprog er vigtig. - Ikke alle døve børn bruger dog tegnsprog - siger Elżbieta Dzik. - Når alt kommer til alt er nogle opvokset helt fra starten af ​​at høre bedsteforældre eller andre familiemedlemmer og har ret løs kontakt med tegnsprog. Dette er hvad der skete i mit tilfælde.

Hun indså, at hun er en CODA-pige i 2012, da hun mødte mennesker fra foreningen Hearing Children - Døve Forældre fra CODA Polska Association og indså, at hendes kontakt med døve aldrig havde været meget tæt. - "Migała" kun på et meget grundlæggende niveau - siger Elżbieta. - Nok til at kommunikere med forældre, men ikke frit nok til at opbygge et subtilt og klogt bånd med dem. Elizabeths mor blev perfekt rehabiliteret og læste perfekt talen fra munden, hvilket heller ikke tilskyndede sin datter til at lære mere om tegnsprog. Som hun selv siger, gjorde hun ikke nogen indsats for at forstå sine forældre og deres venner.

- Og jeg tror ikke nogen havde forventet det af mig. Måske fordi jeg altid har været modig, ressourcefuld og opfindsom ... For at mægle mellem forældre og høreverdenen var alt, hvad jeg havde brug for, et beskedent antal tegn, kropssprog og mine dispositioner. Da jeg ønskede at gøre noget med min mor eller far, gjorde jeg ikke nogen effektiv indsats for at forklare min holdning for dem, og jeg forsøgte ikke at involvere dem i beslutningsprocesserne. Jeg tog normalt mine egne beslutninger. Dengang tænkte jeg ikke på ansvaret og konsekvenserne af mine valg. Jeg var ikke opmærksom på de roller, jeg spiller. Det faktum, at jeg var advokat, skjold eller værge, oversætter eller en partner for forældre snarere end et barn, ved jeg ikke før i dag.

Et barn i en anden verden

Et barn lever med en følelse af, at hans hverdag er en helt anden end sine jævnaldrende. Børn af døve forældre bliver ufrivilligt deres link. De har ingen idé om, hvad professionel oversættelse er, de udfører denne åbenlyse aktivitet intuitivt og hjælper deres slægtninge og andre døve med at komme i kontakt med samfundet på daglig basis. Ligesom andre børn af døve forældre spillede Elizabeth, da hun bare var et par år gammel derhjemme og uden for det, mange roller, som hendes jævnaldrende ikke havde nogen idé om - hun var oversætter, guide, endda en buffer mod diskrimination. Disse alders utilstrækkelige udfordringer er forbundet med en enorm psykologisk byrde. Barnet mangler også tid til at udvikle sit eget potentiale, fordi han f.eks. Tager sig af yngre søskende eller behandler officielle forhold på forældrenes vegne. Elżbieta fortæller historien om den 12-årige KODA, som måtte gå på hospitalet i en ambulance med sin mor, fordi hun lige havde haft et abort. Lægen førte ham til fødestuen og bad om hjælp, fordi han ikke kunne kommunikere med hende. Drengen så den blodige, fortvivlede mor. Dette traume fortsætter den dag i dag, selvom det allerede er voksen.

Man skal håndtere sproglige og kulturelle forskelle

Det forskellige tegnsprog, som barnet til døve forældre bruger, betyder, at han tilbringer de første år af sit liv i et kulturelt andet miljø. Sprog er trods alt et vigtigt element i kultur. Så når han går i skole, er det meget sværere for ham at tilpasse sig et nyt sted. Ud over at tilpasse sig skolens krav skal det tilpasse sig normerne i en anden kultur og ofte udsættes for forskelsbehandling fra jævnaldrende. Døve forældre prøver normalt at gøre deres bedste. Imidlertid opfatter de muligvis ikke behovene hos deres hørende barn. Elżbieta forsøgte at læse meget, hun lærte polsk fra bøger, hvorfor hendes tale i lang tid indeholdt mange arkaismer. Hun måtte også lære savoir-vivre ved at observere omgivelserne. Måske ved ikke alle, men døve opfører sig ganske højt, fx under måltider, som kan virke uelegante og uhøflige for andre.

Nogle gange skammer barnet sig over forældrene

Det sker, at nogen siger noget dårligt om forældre, latterliggør dem og ydmyger dem. I vores land er intolerance - desværre - almindelig.Når der er for mange af disse angreb, sker det, at når en mindre KODA bliver en voksen CODA, afskærer han sig fra døves verden. Elżbieta forlod sin dobbelte verden i en alder af 19 og begyndte et selvstændigt liv i en anden by.

- Efter alt var jeg perfekt forberedt og så uafhængig, kreativ, modig ... - husker han. - Det er bare en anden ting at skinne foran døve og nærmeste familie og tage det fulde ansvar for dit liv. Konfrontationen var vanskelig, den afslørede mine underskud og komplekser, ofte uvidende. Jeg blev hurtigt kone og mor. Jeg forsøgte at sikre, at mine børn havde det, jeg savnede.

I dag ved Elizabeth, at hendes forældre forberedte hende på livet på den måde, de kunne og kunne, og valgte hende, hvad de syntes var bedst. Deres kriterier var enkle og indlysende. - Det var mig, der komplicerede mange sager med overdreven analyse eller overfortolkning - indrømmer han. - Desværre var der ingen, der kunne bekræfte det. For mine forældre var hørelse og tale en garanti for, at jeg ville få et godt, sikkert og rig liv. De var stolte af mine priser, gode karakterer, men de dukkede for eksempel aldrig op på akademiet, fordi de syntes, det var helt unødvendigt. Jeg kunne ikke fortælle dem, hvor ked af det jeg var. De vidste, at jeg kunne lide musik, men jeg fik ikke min første radio før min femtende fødselsdag. Årsagen var manglen på penge, og jeg troede, de ikke elskede mig, og de var ligeglade med mine drømme.

Alt ændrer sig, når årene går

År senere kommer en refleksion over, at muligheden for at røre ved to verdener er uvurderlig. CODA's møde udløste i Elżbieta fuldstændig ubevidste følelser, undertrykte følelser. Ser på andre og lytter til dem, hun følte sig som venner, der forstår, som ikke behøver at blive forklaret, som ikke dømmer. Venner, der med en lignende bagage af oplevelser giver dig mulighed for at lindre den blokerede spænding.

- Jeg troede aldrig, at jeg havde så mange modstridende og ekstreme følelser - indrømmer han år senere. - Jeg tjente dem selv, fordi jeg ikke ville, ikke vidste, hvordan jeg lærte at forstå og forstå mine forældres verden. Jeg kan kun fortryde, at jeg ikke udnyttede fuldt ud sådanne unikke muligheder og potentialer, som livet, mine forældre og deres verden har givet mig. Siden jeg var barn, havde jeg en chance for rigere og mere forskelligartede oplevelser og følelser. Jeg fik et godt fundament, hvorpå jeg kunne bygge og udvikle min personlighed. Jeg indså, at jeg valgte "lydens verden" uden at sætte pris på "stilhedens verden". Som barn og teenager forstod jeg ikke, at de supplerer hinanden, og at hver af dem kan tilbyde meget. CODA-foreningen giver dig chancen for at dele din oplevelse med andre. Det giver unge mennesker mulighed for at være opmærksomme på de muligheder, som deres unikke barndom giver. KODA'er bør ikke gå glip af skæbnenes chance og potentiale, og deres syn på at være barn af døve forældre bør starte forfra. De har altid ret til at vælge, hvilken verden der er tættere på dem. Det vigtigste er at træffe et informeret valg. - KODA bør opdrages uden komplekser med en stærk selvtillid - understreger Elżbieta.

CODA eller KODA, hvilket er hvem

Hørende voksne børn af døve forældre er mærket som CODA (Children of Deaf Adulds), og når de stadig er mindreårige - KODA (Kids / Kid of Deaf Adults). Der er også udtryk:

• OCODA (eneste barn af døve voksne) for det eneste barn med døve forældre;
• OHCODA (Only Hearing Child of Deav Adults) der henviser til den eneste hørende person i familien - døve forældre og søskende;
• SODA (søskende til døve voksne), dvs. hørende søskende til en døve bror eller søster;
• GODA (barnebarn af døve voksne), dvs. børnebørn af døve bedsteforældre (barnebarn af døve voksne);
• COHHA (børn / børn af hørehæmmede voksne) - hørebørn med hørehæmmede forældre.

Mere info: www.codapolska.org