Sensorisk integration - lidelser, behandling, øvelser

Barnet er ofte klodset, opfører sig dårligt, er konstant på farten eller bliver hurtigt træt, eller måske kan han ikke lide bestemte smagsoplevelser, vaske håret, er irriteret over noget tøj? Sådan kan sensoriske integrationsforstyrrelser manifestere sig. Find ud af, hvordan du kan hjælpe ham.

Sensoriske integrationsforstyrrelser (SI) er blevet talt om i Polen siden 1990'erne (i verden siden 1960'erne). Det handler om processen med at organisere sensoriske indtryk (visuel, auditiv, taktil, bevægelse og tyngdekraft, olfaktorisk, smag) i nervesystemet.Det giver os mulighed for korrekt at opfatte og fortolke sensoriske stimuli, takket være hvilke det giver os mulighed for at reagere tilstrækkeligt på situationen (motorisk og mental respons).

Processen med at opbygge sensorisk integration begynder i fostrets periode, er mest intens i de første 3 leveår og varer indtil omkring 7 år. Det sker dog, at det ikke kører så glat som det burde, så vises forskellige vanskeligheder i barnets funktion og adfærd. Sensoriske integrationsforstyrrelser er også en naturlig konsekvens af skader på sensoriske organer, fx høretab eller synshandicap.

Sensoriske integrationsforstyrrelser

AI-lidelser påvirker et barns læring, adfærd og socio-følelsesmæssige udvikling. Problemer forsvinder ikke alene og kan blive værre eller tage en anden form over tid. Veludført terapi kan minimere de fleste lidelser, så det er vigtigt at genkende problemet tidligt. En korrekt diagnose kan kun stilles af en sensorisk integrationsterapeut med et to-trins kursusafslutningscertifikat. Det kan for eksempel findes på hjemmesiden for den polske sammenslutning af sensoriske integrationsterapeuter www.pstis.pl. Det er også værd at være opmærksom på terapeutens oplevelse og bede om referencer. Dette er vigtigt, fordi SI-terapi er en neuroudviklingsterapi, så den er ligeglad med helbredet.

Diagnosen af ​​SI (sensorisk integration) lidelser inkluderer 2-4 møder og består af et interview med forældrene, observation af barnet under gratis og planlagt aktivitet samt specialiserede tests. Baseret på de indsamlede oplysninger stiller terapeuten en diagnose og udvikler en individuel plan, hvis der er behov for en terapi.

Risikofaktorer for sensoriske integrationsforstyrrelser

Sandsynligheden for senere problemer øges blandt andre langvarig graviditet på grund af risikoen for abort, medicin, stress, alkohol eller rygning fra en gravid kvinde.

Vigtige risikofaktorer er: for tidlig fødsel, kejsersnit eller komplikationer under fødslen, såsom hypoxi.

Disse lidelser kan også forekomme hos børn, der er begrænset af deres naturlige behov for at udforske verden gennem deres sanser.

Symptomer på sensoriske integrationsforstyrrelser

SI-lidelser manifesteres ved:

• overdreven eller for lidt følsomhed over for sensoriske stimuli (i det første tilfælde kan barnet reagere på støj ved at græde, undgå visse typer mad, tøj eller ikke vaske håret; i det andet lægger han ikke mærke til kulde eller smerte, rammer kroppen med legetøj);
• forkert opmærksomhedsniveau (barnet kan ikke koncentrere sig om en aktivitet længere, distraheres let);
• nedsat niveau af motorisk koordination (et lille barn har dårlig balance, snubler ofte, vælter, har svært ved at kaste og fange en bold, kan have problemer med at tegne, bruge saks, klæde sig på);
• forsinket taleudvikling
• unormalt niveau af motorisk aktivitet (barnet er hyperaktivt - han løber konstant, snurrer eller tværtimod - han er tilbageholdende med at tage bevægelsessæt, bliver hurtigt træt);
• adfærdsmæssige vanskeligheder (barnet kan have problemer med at tilpasse sig den nye situation, reagerer aggressivt eller trækker sig tilbage).

Hvis dit barn oplever nogle af disse adfærd, er det værd at tale med din børnelæge, der henviser dem til en psykolog. Du kan også udfylde sensormotorisk spørgeskema på www.pstis.pl og kontrollere, om det er værd at udføre diagnosen. Terapien kan udføres i et statligt psykologisk og pædagogisk rådgivningscenter eller på et privat kontor.

Terapi af sensoriske integrationsforstyrrelser

Terapien af ​​sensoriske integrationsforstyrrelser er primært beregnet til børn i førskolealderen og tidlige skolealdre med normal og nedsat udvikling, der har vanskeligheder med hverdagsfunktion. Men AI-terapeuter arbejder endda med babyer, der for eksempel har spiseproblemer og fortæller forældre, hvad de skal gøre for at forhindre forstyrrelsen.

Terapiens opgave er at tilvejebringe en kontrolleret mængde sensoriske stimuli gennem "videnskabelig leg". Dette er for eksempel at svinge i en hængekøje, skateboard, lege med forskellige plastmasser. Sådan behageligt leg forbedrer integrationen af ​​sensoriske stimuli og styrker nerveprocesserne, som er grundlaget for udviklingen af ​​specifikke færdigheder (fx skrivning, cykling).

Undervisningen afholdes i et specielt tilpasset rum, normalt en eller to gange om ugen i 45-60 minutter. Forældre kan se dem. Det er vigtigt at arbejde med dit barn derhjemme. Effekterne af terapi kan undertiden bemærkes efter et dusin timer, men det varer normalt mindst et år.