For børn med autisme er jul en tid, hvor deres daglige rytme forstyrres, og de selv skal stå over for de bredt forståede regler og sociale normer. Magdalena Kaźmierczak, en PECS-ekspert fra Pyramid Educational Consultants i Polen, rådgiver om, hvordan man forbereder et barn med autisme og en familie til jul.
- En af de vigtigste ting, som vi skal tage i betragtning, er at visualisere barnet med information om tidsplanen for aktiviteter i den nærmeste juletid. Vi kan bruge billedplaner for dagen og aktiviteter til dette. Dette hjælper dig med at undgå mange nye og stressende situationer. Det er også værd at oprette en særlig kalender, der tæller ned, hvor mange dage der er tilbage til jul. Barnet vil være i stand til at cirkulere omkring den rette plads hver dag - siger Magdalena Kaźmierczak.
Læs også: Typer af autisme og autismespektrumforstyrrelser Autisme i tidlig barndom: årsager, symptomer, behandling
Det centrale aspekt ved at forberede et barn med autisme til jul er et interview, hvor vi introducerer ham til nye sociale situationer, som han eller hun kan være deltager eller vidne til, og foreslå, hvordan man opfører sig under dem. Teknikken til sociale historier, dvs. korte, beskrivende historier, vil være nyttig til en sådan skildring. De vil hjælpe barnet med at genkende og forstå forskellige begivenheder, forsøge at deltage i dem og dermed imødekomme andre familiemedlemmers forventninger.
Før jul er det også værd at forberede familie og venner - især dem der er mere fjernt til et møde med et barn med et autismespektrum. De vigtigste oplysninger og anbefalinger, der skal præsenteres for dem, er:
- ikke alle børn kan lide at blive krammet i hilsen - insister ikke, hvis barnet ikke vil sige hej på denne måde,
- gentagelse af visse aktiviteter hjælper børn med at klare stressede situationer; hvis du ser et barn opføre sig sådan - ikke reagere,
- nogle opførsler hos et autistisk barn kan virke underlige, andre nogle gange meget vanskelige; hvis du er vidne til dem - spørg dine forældre om forklaringer, spørg om de har brug for hjælp, men ikke kommenter eller rådgiv; forældre ved, hvad de skal gøre;
- autistiske børn har problemer med at modtage sensoriske stimuli - for eksempel kan de ikke lide støj, men kan klare det ved at dække deres ører; være åben for sådanne løsninger.
